מאגר הידע

אימון אוריינות כמנוף שינוי בבתי ספר ת ת-משיגים בישראל
תקציר מנהלי

הוראת מיומנויות בדיסציפלינות העיצוב ומעבר להן

למידה משמעותית באמצעות דיאלוג לימודי פורה

מסמך מסכם לקובעי מדיניות במשרד החינוך
מרכז למצוינות ללמידה משמעותית – דיאלוג לימודי פור ה

הוראת מיומנויות בדיסציפלינות העיצוב ומעבר להן

אימון אוריינות כמנוף שינוי בבתי ספר ת ת-משיגים בישראל
תקציר מנהלי

מאמנות אוריינות כמנוף לשינוי בבתי ספר תת-משיגים:
פרקטיקות מבטיחות ומתחים מאתגרים בהקשר הישראלי

מחקרים העוסקים בפערים מגדריים בחינוך מתמקדים בעיקר בהישגים לימודיים ומציינים כי השגים לימודיים נמוכים יותר נמצאו בלימודי המתמטיקה והמדעים בקרב הבנות ובמיומנויות שפה בקרב הבנים.